相模原市立大沢小学校

風っ子展での展示に向け、今年度はハンカチを用いた「草木染め」に挑戦しました。

「草木染め」は、染料が身近な自然にある植物に由来していることや、
普段の食べ物としても取り入れられるようなものも多いことから、
環境や人への影響が極めて少ないと言われています。

そこで、普段は捨ててしまう【玉ねぎの皮】を使い、「SDGs」の観点も大切にしながら、
「植物パワーで大変身〜SDGsな草木染め〜」というテーマで活動しました。

運動会に向けてがんばっている３年生。一方で、日々の学習にも一生懸命に励んでいます！
社会の学習では、交番や警察署のはたらきについて学んでいます。はたらきについて、自分の生活経験から予想を立てたり、資料や動画で調べたりして、正しい知識を獲得しています。
友だちの発言をよく聞く姿がとても立派でした。

運動会に向けた練習が始まりました。
今週は、表現ダンスの練習をしました。
自分でアレンジして大きく動いたり、自分たちで掛け声を出したりなど、とても意欲的に取り組んでいます。
来週は徒競走などの練習も行っていきます！

体育の学習では、タグラグビーを行っています。
低学年ではチームとして体育の授業をすることはなく、今回の「タグラグビー」が初めてのチームスポーツとなります。
チームで作戦を考え、実践してみる姿を多く見ることができました。

スタート位置を端っこから始めるチーム。
一人だけ離れた場所にいてロングパスを狙うチーム。
タグを取られた後の動きを何度も練習しているチーム。
味方がトライを決めた後に、仲間と一緒にトライパフォーマンスで
喜ぶチーム。

「みんなで協力して運動することの楽しさ」や、「作戦をた
てる面白さ」を感じることができる時間でした。

３年２組で教育実習を行っている先生の、
研究授業が行われました。
教科は算数で「大きな数のしくみ」の学習でした。
先生の発問や話をしっかりと聞いて
子どもたちは一生懸命授業にのぞんでいて
大変立派でした。
先生も教育実習で学んだことをいかしながら
丁寧に授業を進めていました。
限られた教育実習の日程の中で
素敵な先生を目指して頑張っています！！

総合的な学習の時間では、「幻の津久井在来大豆」を学年の畑で育てています。

本日は、大きく成長した様子を観察しに行きました。
葉っぱが無視に食べられていることや、小さな実がついていることに気づき、驚く様子を見ることができました。

「虫に葉っぱが食べられるなら、実も食べられるかもしれない。」という発言もありました。
今後は、「実が食べられないためには？」という新しい視点をもち、探求しながら学習していきます。

３年生の体育では、タグラグビーに取り組んでいます。大まかにどんな運動かというと、攻撃側がボールを抱えて運んだり、パスをしたりしながら、守備側をかわしていき、ボールをゴールエリアまで運ぶ運動です。
体育は、運動の技能だけを身に付けるために組んでいるわけではありません。今回のタグラグビーの学習では、準備や片付けに進んで取り組んだり、協力して行ったりすること等についても大切にしています。
授業の終末には、真剣にビブスをたたんでいたり、全力で走ってコーンを片付けたりしている子どもたちがたくさんいて、とても素敵でした。
次時以降は、より敵味方関係なく前向きな言葉をかけられるよう指導に努めていきたいと思います。

体育では「多様な動きをつくる運動」の学習をしています。
この単元では、「体のバランスをとる動き」や「体を移動する動き」、「用具を操作する動き」や「力試しの動き」などを通して、体の動かし方・使い方を身に付けていきます。

声掛けをしながら友達と協力して運動に意欲的に取り組む姿が印象的でした。

もちろん片付けまでしっかりと取り組んでいます！

遠足で「やませみ」に行ってきました！
「焼き杉」と「川遊び」を体験しました。
色々な場面で「協力」しながら、「笑顔」で取り組む姿を見ることができました。

遠足で「やませみ」に行ってきました！
「焼き杉」と「川遊び」を体験しました。
色々な場面で「協力」しながら、「笑顔」で取り組む姿を見ることができました。