相模原市立大沢小学校

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ご案内

2025年05月20日 15:37:56

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緊急時の対応WHAT'S NEW

2024年08月27日 13:01:49 非常時対応マニュアル: 災害などが起こった際の動きについてまとめています。ご確認ください。

学校体育施設開放WHAT'S NEW

2025年07月10日 09:53:31 大沢小学校体育施設開放利団体連絡用ページ: ・９月１３日（土）午前中、体育館・グラウンドを公民館行事で使用することとなりました。使用予定の団体の皆様に　は大変申し訳ありませんが、ご理解ご協力いただきますようお願いいたします。・９月の一部に誤りがありましたので修正しました。・８月、９月の利用日程表をアップいたしました。ご確認ください。・9/20（土）に予定しておりましたPTA親子環境整備の日程が変更となりました。１０月以降での実施
2025年04月08日 17:31:44 学校開放用利用日報入力フォームについて: 【学校開放登録団体の皆様へ】・毎回の利用後に、こちらのフォームへの入力をお願いします。　※夜間のグラウンドの利用者(照明設備を使用している方)は対象外です。・こちらのフォームで入力いただいた場合、紙の利用日報への記入は不要です。・学校の施設や備品を破損させた場合は、フォームの自由記入欄に入力するとともに、必ず直接、学校に報告してください。　学校開放　利用日報入力フォームへ

お知らせWHAT'S NEW

2025年06月24日 12:03:34 スマイルルームだより（４月）
2025年06月13日 12:29:15 １学期　個人面談日程表について: ６月１６日（月）に、各学級より紙面にて個人面談日程表を配付いたしますので、お子様からもらってください。有意義な個人面談にするためにも、日程へのご理解とご協力をお願いいたします。
2025年05月30日 13:19:44 「かながわジュニアチャレンジプロジェクト　４期生選考会」のご案内: 県からのお知らせです。申し込みの方法など、詳細は県のウェブサイトをご覧ください。

日記ページWHAT'S NEW

2025年07月11日 16:19:11 【全体】久しぶりの曇り空のもと　校庭で外遊び！: 本日の天気は曇り。久しぶりに涼しい気候が戻ってきました。昼休みには元気に遊ぶ子どもたちがたくさんいて、楽しそうな声が響いていました。
2025年07月11日 16:04:38 【６年】わたしの大切な風景: 図画工作では、「わたしの大切な風景」という単元では、何気ない日常を、自分の見方で、自分の気持ちを重ねて切り取って、絵に表す学習を行いました。「なぜその場所を選んだのか？」という思いをもちながら描き上げました。一つ一つの作品が、思いが込められた絵となっております。個人面談の際には、作品はもちろん、作品カードのタイトル等もご覧ください。
2025年07月11日 07:01:35 【４年】組んで、立てて、つなぐんぐん！: 図工では新聞紙を丸めて棒状にし、それをつなぎ合わせて形を作る学習に取り組みました。自分の身長より高い形を作ったり、中に入ることができるようスペースを作りながら組み合わせたり、それぞれが思い思いの形を表現している様子が見られました。
2025年07月10日 16:49:40 【６年】英語の学習の様子: ALTと会話をするために練習する子どもたち。 ALTの前に並んでいる子に「何を伝えるのか」について聞いてみると… 「日本の文化を伝えるんだ。」「オーストラリアにはない文化をどう伝えるかについて学習しているんだよ。」と教えてくれました。着実に英語の知識・技能、表現力等が身に付いていることを感じました。
2025年07月10日 16:45:39 【３年】理科の学習の様子: 目を輝かせて、車を手にとる子どもたち。「風のはたらき」の学習でしょうか。風の力で、車が走るのかどうか…実験する前の授業でした。３年生の成長が感じられました。

研究活動WHAT'S NEW

2025年07月04日 14:54:19 【職員作業】グラウンド整地作業: 夏季休業中にグラウンドロープの張り直し作業を行うため、グラウンドを整地しました。素敵なロープを張り、運動会などで運動がしやすくなるようにするので、楽しみにしていてください！
2025年06月22日 09:21:27 【校内研究】第３回教材分析会〜模擬授業を通して〜: 今回はネット型「ソフトバレーボール」の教材分析会を行いました。高学年のソフトバレーボールの授業を通して、子どもたちに身につけさせたい力を考えたり、困り感を実感したりしながら、今回の授業計画はどうだったのかについて検討しました。３回の教材分析会を通して、２学期からの器械運動、陸上運動、そして今回のボール運動領域の授業づくりに生かしていきたいと思います。
2025年06月10日 07:32:15 【校内研究】第２回教材分析会「高跳び」〜模擬授業を通して〜: 本校は体育の授業改善を中心に研究しています。さて、昨日は中学年の高跳びを題材にして、第２回教材分析会を行いました。模擬授業を通して、子どもたちに身に付けさせたい力を考えたり、教師の指導するポイントを探ったりしました。「イチ、ニ、イチ、ニ、サン！」「バンッ」といった助走や踏切りに対する擬音語は効果的か、高跳びで友達との競争を活性化させるにはどうすればよいかなど…模擬授業の合間に協議を挟みながら