相模原市立大沢小学校

６年生もアルファベットテストで、書く学習に努めています。
アルファベットテストとは、アルファベットの大文字と小文字を、ALTの発音から書き分けるテストです。

真剣にALTの発音を聞き、テストに取り組む態度は、さすが最高学年でした。

社会科の学習の時間に税理士の方に来ていただき、税金についての学習を行いました。
税金がどのように集められ、どのように使われているかをより詳しく知ることができました。

体育の授業では「走り高跳び」を行っています。
友達同士で言葉かけをしたり、クロームブックで自分の跳んでいるフォームを撮影し、自分のフォームがどの様になっているのかを分析したりしています。
また、より高く跳べた時には、喜びを友達と共有してる姿も見ることができました。

家庭科の調理実習で「三色野菜炒め」をつくりました。
調理実習をするにあたり、炒め料理の良さを学んだり、調理実習に向けた計画をたててきました。
実際の調理実習では、グループと役割分担をし、協力しながらつくることができました。

６年生が調理実習をしていました。家庭科担当教諭だけでなく、栄養教諭も連携して指導にあたっていました。火加減や塩加減などを調整しながら野菜炒めを丁寧に調理していた子どもたち。
また、準備や片づけも協力して行っていました。

「野菜、めっちゃ甘くない？」
「おいしい！塩加減がちょうどいい！！」

野菜本来の味を噛み締めながら、とても充実した表情で、調理する楽しさや喜びを感じているようでした。

６年の国語の学習では、「話す・聞く」の内容に入りました。
先生に対するインタビュー活動を通して、話す力や聞く力（質問する力）等を養う単元です。
真剣に学習に取り組む姿がとても印象的でした。

学年で「総合的な学習の時間」のオリエンテーションを行いました。
６月末に行く修学旅行へ向け、気持ちを高めていく機会となりました。
真剣に話を聞いたり、友だちと意見を交流したりする姿はさすが６年生でした。

体育科の学習で走り高跳びを行いました。
助走の距離やスピードを工夫して自分の記録に挑戦していました。

友だちを褒めたり励ましたりする声掛けもたくさん聞こえてきました。

６年生の体育では、ボールを使ったネット型ゲームとして、ソフトバレーボールに取り組んでいます。

「ドンマイ、ドンマイ！」
「落ち着いてこう！　ボールよく見てー！」
「ナイス！」
「つなげ、つなげー！」

どのチームからも明るい掛け声がこだまし、その声援に応えるように、だんだんと動きがよくなっていく子どもたち。
ボールが落ちる・落ちないのギリギリの攻防を楽しみながら、全てのゲームが終わった時には、達成感でいっぱいの６年生でした。

本日、全国の６年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。
国語・算数・理科と、どの教科も集中して取り組む姿に成長を感じました。